微访谈:林怡谈教育应很自然
降低购物车放弃率,微访提高转化率有五种方法。
总结来说,谈林我的工作内容包含这几块:谈林(1)内容产出:作为文案小公举,要做得了文艺青年也当得了滑稽逗逼,要走得了大气促销风,偶尔也要写羞羞荤段子。而这里的内容是笼统地称呼,怡谈包括入口的点击文案、图片,详情页的文案描述、图片质量,这些都是对应的运营需要把控的。
所以,教育运营是最直接接触和把控业务的人,运营做得好,你甚至可以当CEO;运营做不好,当一颗螺丝钉,你也会最先被踢掉。2、微访我的具体工作内容主管常笑称我们是整个业务部的脑子,微访只有我们想好了做什么,怎么做,形成了方案规划,才能将需求准确的提到具体部门,大家分工协作,项目才能动工。但我觉得有几项特质是做好运营(前提是做好)必不可少的,谈林足够细致、有耐性、爱思考、主观能动性强。
那什么样的人适合做运营?在我这个段位,怡谈我还不知道。因为总是想太多,教育后来心态慢慢放平,都是为了工作,只是因为工作,角度不同而已。
刚入职的时候,微访我觉得转手绘特别美,微访想做一个专题,当时被嘲笑品位低,就没有做,后来某一个同学做了这个,效果惊人,这就变成了一个最大的类目。
拿一个活动来说,谈林简单说下流程:谈林第一步:老板首先会跟你敲定KPI,包括但不限于日均或峰值订单数、客单价、ROI、留存等;第二步:拿到KPI首先做的就是策划方案想文案;第三步:如果有新的页面和产品需求,就画Demo理逻辑给到产品关联到设计和开发资源;第四步:同步定好招商的规则和目标给到行业同学;第五步:通常活动的owner也作为项目经理的角色,接下来就是跟进度→审质量→反馈,直到完成最后验收;第六步:活动上线后,需要实时关注各项数据指标,流量、转化、销量,对应到相应环节做优化,如文案、图片的优化、商品排序调整、红包发放监控等;第七步:活动结束后,保证恢复常态运营,接下来就是根据数据做复盘分析,提炼优缺点,为下一次活动赞经验。埃里克·思特隆伯格最近推出了一个创业点子矩阵,怡谈非常好用:横轴为创业主题,竖轴为不同行业。
根据这套理论,教育世界上有一种促进创造性思维的结构,叫做发明前框架。微访”——玛丽莎·梅尔有个关于创造力的重要理论叫生成探索(Geneplore)。
#7抓住时机我一位之前在麦肯锡工作的朋友最近指出,谈林“为什么是现在?”或许是评估创业公司潜力的最重要的问题之一。以上步骤不断重复,怡谈这也就是所谓的迭代。
(责任编辑:达达乐队)
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